10月11日下午，建筑与环境工程学院于教5304开展了2017“弘毅”教师发展论坛，建环学院全体教师参加了此次论坛。论坛以各级各类教师培训为切入点，邀请外出学习的教师分享学习内容及经验感悟，在多元碰撞中引发各方思考，以期为更新教师教育观念及改革教育教学方式、提升学院专业建设水平提供新思路与新方向。

2017年度，建筑与环境工程学院共有6名教师参加省级培训，2名教师赴台研修，培训内容涉及教育理念、专业发展、教学方法、创新创业、建筑类前沿技术等方面。交流会上，蔡小玲副教授就7月参加“创新创业教育师资培训”项目进行了分享：大学生的教育不再是传统的课堂理论讲解、课下作业的教学，而应将创新创业融入到课堂教学之中，充分尊重大学生对创新创业的需求，引导学生学会创业；同时，根据学生学习层次不同，构建新的教学模式。蔡教授也与在座老师探讨了如何在新形势下将技能实训教学体系与创新创业教育对接，真正满足用人单位及学生的需求。

安晶副教授分享了她赴台研修的感触：通过课程聆听与游戏参与，充分感受到了“体验式教学”“创意教学”“翻转教学”等各类灵活教学手段的魅力。作为一线的教育工作者，我们需要打破框架，引导学生进行发散思维，也需要通过体验式教学调动学生学习积极性和主动性，提高学生学习的自主性。安老师表示台湾教师的授课方法及对课堂气氛的把控值得我们学习与借鉴。

作为2016年度优秀学员，华佳副教授也受邀分享了他在“基于装配化施工的教学能力提升培训”项目中的收获：建筑业发展日新月异，装配化施工也更多地应用在工程实际中，作为专业教师，我们需重点加强课程改革，实现教学与职业岗位无缝对接：赴企业参观学习为我们基层教师打开了专业发展的观察窗，使已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的普通教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结经验、看清目标，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人目标和实现目标的计划，脚踏实地去实现。华老师表示，在学院实际工作中，我们需扩大校内实训室规模并提高质量以满足教学和实训需求。提升校外实训室利用率，做到互融互通，工学交替。

教师有终身学习的权利与义务，本次的交流会为每一位教师提供了学习机会与途径，建筑与环境工程学院将始终致力于提高教师的专业水平，创新教学理念，为提高教学和科研水平做最充分准备。

                                    华佳老师分享

                                   蔡小玲老师分享

                                      安晶老师分享